Неделя экспериментов в группе «Жемчужинки»
Младший дошкольный возраст – это период активного знакомства детей с предметным миром. Все, что их окружает - вещи, игрушки, животные, растения – вызывает у них большой интерес. Это период любопытства детей. Эксперименты дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды. Это объясняется тем, что детям дошкольного возраста присуще наглядно – действенное и наглядно – образное мышление. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше информации получает ребёнок.
В нашей группе «Жемчужинки» экспериментальная неделя началась со дня глины и песка. Была проведена беседа «Что мы знаем о песке и глине». Я ребятам рассказала и показала, что из глины делают различную посуду, глиняные горшки, игрушки. На прогулке мы исследовали песок и узнали, что он бывает сыпучий (сухой), и мокрый, что из мокрого можно сделать различные поделки и постройки.
Второй день был «Солнца и солнечных зайчиков». Мы поговорили «где живёт Солнышко», рассмотрели иллюстрации «О вреде и пользе солнечных лучей для здоровья». Вред - если долго находится на горячем солнце, можно получить ожог на коже. Полезно - от солнечных лучиков мы получаем витамин D, и, конечно же, тепло. На прогулке мы поиграли в игру «Солнышко и дождик», нарисовали на асфальте солнышки с лучиками, половили солнечных зайчиков.
Третий день был «День ветра». Утренняя беседа была о ветре, что ветер бывает слабый, сильный, и очень сильный, его называют ураган, который сносит всё, что попадает на пути. Я прочитала деткам стихотворение Е. Благиной «Ветер», и даже нарисовали «Ветер - ветерок». На прогулке наблюдали за деревьями, которые раскачивал ветер, а вынесенные разноцветные вертушки очень повеселили ребят. А еще провели эксперимент с ветром и ватой: брали не большие кусочки ваты и подбрасывали их вверх - если дул сильный ветер, то ватки улетали в сторону, а если ветра не было, то просто падали вниз, было очень интересно.
Четвёртым днём было «День юного следопыта. Опыты с водой». Была проведена беседа «Вода в жизни людей и всего живого». Провели эксперимент с водой и бумагой: в воду мы опускали бумажные листочки и наблюдали, утонут они или нет, и сделали вывод, что бумага не тонет, потому что она лёгкая, затем я раздала ребятам ракушки, которые сразу утонули, потому что они тяжелые. Потом мы спустили игрушечных рыбок, они плавали, а мы поиграли в игру «Рыбалка». На прогулке мы полили цветы в наших клумбах, ведь им тоже нужна вода.
Пятый день был самый весёлый «Праздник мыльных пузырей». Мы с ребятами поговорили, из чего делают мыльные пузыри. Прочитали русскую народную сказку «Пузырь, Соломинка и Лапоть». Затем у нас был праздник, я на этом празднике была Фея мыльных пузырей. Мы выдували мыльные пузыри, делали пышную пену. Играли в игру «Пузырь», «Кто поймает на ладошку». Наблюдали за мыльными пузырями. Было очень весело.
Вот так здорово и насыщенно прошла неделя экспериментов в группе «Жемчужинки».
https://xn----dtbjlhfcnfacdbbei1a3k8b.xn----ctbhc1cos.xn--p1ai/news-dsi/item/54396-nedelya-eksperimentov-v-gruppe-zhemchuzhinki#sigProId72d57a551a
Воспитатель группы «Жемчужинки» Журавлёва Е.А.
