Как мы с ёжиком солнышко искали
Я уже рассказывала о том, что на логопедических занятиях мы с ребятами из второй младшей группы «Мультяшки» (воспитатель Подорванова Д.М.) нашего детсада любим путешествовать.
Путешествуем мы и пешком, весело и под музыку шагаем ножками по группе, а представляем, как будто по дальней дороге. Путешествуем на поезде, изображаем его, издаём звуки «Ту-ту…, Чух-чух….» и представляем, как едем в дальние страны. А в этот раз решили мы поехать на автобусе. Посмотрели на картинку с его изображением, взялись крепко за руки и отправились в путь. Вы думаете, мы каждый раз просто так катаемся? А вот и нет! Мы ездим строго по делам и с определённой целью! Каждый из нас преследует свои цели: я, как логопед коррекционные и развивающие. Ну а детки наши хотят побольше увидеть и узнать, ну и повеселиться конечно.
В начале обратила внимание детей на то, что на улице пасмурно, потому что, тучка осенняя к нам прилетела, яркое солнышко вмиг потускнело и мы отправляемся в путешествие искать солнышко.
Провели речёвку: Автобус едет солнышко искать.
В нём сидят ребята в ряд.
Они рядышком сидят.
И в окошечко глядят.
Только собрались выезжать, как услышали чей то плач. Кто-то разбросал разрезные картинки. Собрали мы их с ребятами быстро, угадали, что нарисован ёжик! А вот и он сам, сидел под сиденьем (стульчиком). Рассмотрели мы с ребятами ёжика очень внимательно, а он рассказал нам грустную историю про то, что он тоже пошёл искать солнышко с друзьями, да сбился с пути и заблудился. Растерял всех друзей, все запасы лесные, да и солнышко не нашёл. Мы конечно же позвали ёжика с собой искать солнышко. Отмечу, что ребятам стало очень жалко ёжика, они с теплотой его обнимали, прижимали к себе.
Приехали на осеннюю полянку, поиграли с пальчиками:
Топ-топ – пять шагов
В туесочке пять грибов.
Мухомор красный –
Гриб опасный.
А второй – лисичка,
Рыжая косичка….
Пока играли запасы ёжика нашлись и друзья его к нам выбежали вместе с солнышком. Оказывается все гуляли в осеннем лесу и дышали свежим воздухом. Подышали и мы вместе с ними:
Дует легкий ветерок — ф-ф-ф…
И качает так листок — ф-ф-ф… (Дети делают спокойный выдох.)
Дует сильный ветерок — ф-ф-ф…
И качает так листок — ф-ф-ф… (Делают активный выдох.)
Затем мы собрали все припасы, всех друзей ёжика и солнышко не забыли. На автобусе вернулись на свои места и занялись делами: сделали гимнастику для язычка, поиграли с помощью разноцветных прищепок с друзьями ёжика. А в игре «Кто что ест» накормили всех друзей вкусными и полезными припасами.
Учитель – логопед Алексеева С.А
https://xn----dtbjlhfcnfacdbbei1a3k8b.xn----ctbhc1cos.xn--p1ai/news-dsi/item/45582-kak-my-s-jozhikom-solnyshko-iskali#sigProId80fd16b78d
