Как живём мы, вам расскажем и немножечко покажем
В последнюю неделю марта педагоги нашего сада ходили в гости друг к другу, чтоб посмотреть открытые занятия по сенсорному развитию.
Самые маленькие ребятки (воспитатель Харламова И.М.) рассматривали матрёшек, которые пришли к ним в гости. И, чтоб угостить матрёшек ребятам пришлось подбирать им чашечки и ложечки по размеру: для большой матрёшки – большие, а для маленькой – маленькие. Потом дети исполнили для гостей танец «Матрёшки».
В первой младшей группе (воспитатель Петерс С.А.) дети, поговорив о времени года и вспомнив названия насекомых, решили украсить красный наряд божьей коровки чёрными кружочками. Работы получились яркими и аккуратными.
Во второй младшей группе (воспитатель Булыгина Н.С.) ребята вместе с педагогом побывали в городе, где живут числа и помогли строителям построить на площади башню с часами. Для этого им пришлось выложить из четырёх квадратов разной величины башню, а потом ещё подобрать к ней часы в виде разных геометрических фигур и разных по цвету.
В средней группе (воспитатель Подорванова Д.М.) дети работали по сказке «Заюшкина избушка». Вначале ребята посчитали всех героев сказки, поиграли в «прятки» с зайчиком используя предлоги «за», «под», «перед», «над». Педагог спросил детей, жалко ли им лисичку, которая осталась без домика? Получив положительные ответы, предложила поселить в готовые домики, составленные из квадрата и треугольника лисичек, сделанных их треугольников разных по величине. Работы получились аккуратные и яркие.
В старшей группе (воспитатель Харвошина Н.В.) дети поиграли в мяч, при этом называя приметы весны. Вспомнив название перелётных птиц они сели за столы и принялись изготавливать способом оригами первого вестника весны – грача. Работа была не лёгкой, но все дети с ней справились. Готовых птиц они рассадили на нарисованную берёзу и получилась картина , которую дети назвали «Весна пришла».
В подготовительной группе (воспитатель Черных В.Н.) дети выполняли задания, которые им придумал Буратино: отгадывали загадки о геометрических фигурах, делали задания по картачкам, на память составляли картинку из геометрических фигур, и делали аппликацию.
Воспитатель Черняева Ю.А. с детьми средней группы делали работу по ручному труду. Из разных геометрических фигур составляли красивую, разноцветную рыбку, склеивая, сворачивая полоски бумаги. Рыбки получились очень красивыми.
Вот так прошла одна из недель в нашем саду.
