Версия для слабовидящих
муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Половинский детский сад "Солнышко"
Солнышко
+7 (35238) 9-29-02
solnyshco.ds@yandex.ru
Курганская обл. Половинский р-он, с. Половинное, К.Маркса,14
с 07:30 до 16:30
Выходные


Учим звуки

Проводя логопедические занятия в старшей и подготовительной группах  нашего детского сада, я, прежде всего, ставлю перед собой задачи, которые хочу реализовать на данном занятии. А задачи не только коррекционно-развивающие, но и образовательные и конечно воспитательные. Первые включают в себя развитие слухового, зрительного внимания и памяти; мыслительных операций; рече-слуховой памяти; фонематического слуха, анализа; координации речи с движением и другие. Образовательные учат детей запоминать слоговую структуру слова; чётко произносить те или иные звуки; анализировать простые слова и многому другому. Ну и воспитательные задачи помогают воспитывать умение слушать и слышать педагога и других детей, воспитывают культуру поведения на занятии.

         Обязательно использую игровой или сюрпризный момент, загадки. В гости к ребятам приходят и сказочные персонажи, и Весёлый Язычок, с которыми гораздо интереснее проводить и выполнять артикуляционные упражнения, которые я подбираю специально для каждого звука свои. 

        Фонетические упражнения («Повтори за мной»), помогают детям тренировать силу голоса, плавность выдоха. Фонематические же в свою очередь развивают умения слушать и слышать изучаемый на занятии звук, выбирать его из других называемых звуков, слогов и слов («Поймай звук», «Хлопни в ладоши, если услышишь нужный звук», «Назови слова»). 

        С удовольствием ребята слушают сказки и рассказы, с героями которых происходят весёлые приключения. Но, нужно не только внимательно слушать произведение, а назвать как можно больше слов, содержащих изучаемый звук.   

        Обязательно провожу физкультминутки, которые обеспечивают не только кратковременный активный отдых дошкольников во время занятий, но и развивают слуховое внимание: 

У опушки две старушки…

Брали грузди и волнушки.

Филин:-У-ух!

Филин:-У-ух!

У старушек замер дух. (голосом выделяю звук «У»)

    Большое внимание уделяю дидактическим играм: «Парочка» (образование множественного числа имени существительного), «Сделай так, как я прошу» (знакомство с предлогами), «Найти лишнее слово в ряду» (выделение данного звука на фоне слова) и многие другие интересные и обучающие игры. 

   Подводя итоги занятий акцентирую внимание на том, какой звук или букву изучали, что запомнили и усвоили.

 

Учитель-логопед  Алексеева С.А.

 

Дополнительная информация

  • Является группой ДОУ: да
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.Согласен