Кукольный театр
В одну из театральных пятниц дети старшей и подготовительной группы собрались в музыкальном зале, чтобы вновь окунуться в сказочный и увлекательный мир. Воспитатели Подорванова Д.М. и Хаврошина Н.В. пригласили дошкольников на просмотр сказок « Лисица – ученица» и «Ножки не идут». Дети активно включились в просмотр сказок, отвечали на вопросы кукол, выполняли их поручения, давали советы, предупреждали об опасности. Они верили всему, что видели на сцене кукольного театра. Так в сказке « Ножки не идут» дети говорили девочке Оле, чтоб она не огорчала свою бабушку и выполнять её советы. Также они предложили ей свою помощь. А в сказке «Лисица - ученица» дети переживали, что лиса обманет всех и залезет в курятник. Но когда её кот Мурзик закрыл в погребе, детям её стало жалко, и они начали думать, как с ней поступить. На помощь детям пришла Матрёшка. Она предложила отдать лису в зоопарк и дети с ней дружно согласились. Эмоциональный просмотр сказок помогает определить отношение детей к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть не похожими на отрицательных. Сказки показанные на ширме расширяют кругозор детей и надолго остаются у них в памяти.
Я не раз наблюдала, как дети делятся впечатлениями друг с другом и рассказывают о сказках родителям. Такие разговоры и рассказы способствуют развитию речи и умению выражать свои чувства. После просмотра сказок дети часто в группе устраивают театр и сами, или при помощи игрушек разыгрывают увиденное. Для этого у нас в группе есть кукольный театр. Такие игры развивают творческие способности детей. Счастливые улыбки и радостные лица дошкольников после кукольного театра убедительно свидетельствуют о том, что дети очень любят этот вид исскуства.