Цель: познакомить детей с жизнью зимующих птиц.

Задачи:

- формировать у детей представление о зимующих птицах;

- продолжать формировать умение различать предметы по размеру;

- развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц;

- развивать мелкую моторику рук, координацию движений;

- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

  Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, чтение рассказов и стихотворений о птицах.

  Материалы и оборудование: картинки с изображение зимующих птиц (сорока, воробей, синица, снегирь), кормушка, разные виды зерна (пшено, горох, семена подсолнечника, гречка).

Вначале был организационный момент в группе. К нам в гости прилетели птицы, которые живут у нас зимой. Мы решили угостить наших гостей зёрнышками и поиграть с ними в игру «Сравни зёрнышки». У меня в коробочках были насыпаны разные крупы: пшено, горох, семена подсолнечника, гречка. Мы потрогали их, ощутили, какие они на ощупь. Затем рассмотрели, какие зёрнышки самые маленькие, а какие самые большие. Я рассказала, что зимой очень трудно жить птичкам, вот и улетают они в тёплые края, туда, где всегда тепло, и только самые смелые птички остаются зимовать с нами! Рядом с нами всегда живут воробьи, сороки, вороны, а прилетают к нам зимовать синички, снегири и этих птичек можно увидеть у нас на кормушках, где всегда для них насыпан корм.

Вот так с нашей помощью они без особого труда смогут пережить зиму.

                                               Воспитатель группы «Жемчужинки» Журавлёва Е.А.

• Голосовать 0
• Голосовать 0
• Голосовать 0
•